أعلنت دبي العطاء ، جزء من مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية ، عن أربعة برامج جديدة تتناول بشكل مباشر القضايا التعليمية الرئيسية ، وتعالج العقبات التي تعترض التعليم ، وتوفر فرصًا جديدة في متناول آلاف الأطفال في جزر الكاريبي والمحيط الهادئ. من المقرر أن يستفيد أكثر من 6،350 من أطفال المدارس من البرامج التي تبلغ قيمتها 12،778،857 درهم إماراتي (3،478،660 دولارًا أمريكيًا) ، وسيتم تنفيذها في أنتيغوا وبربودا ، وسانت فنسنت وجزر غرينادين في منطقة البحر الكاريبي ، وكذلك فانواتو وكيريباتي في المحيط الهادئ على التوالي. . تهدف هذه البرامج الأربعة إلى دعم البلدان والجزر المتضررة بشدة من تغير المناخ.
في منطقة البحر الكاريبي ، أطلقت دبي العطاء برنامجين جديدين ، أولهما في سانت فنسنت وجزر غرينادين وبالشراكة مع “الصندوق الاستئماني للقضاء على الجوع”. يهدف البرنامج إلى تحسين المرافق الداخلية للمدارس لتعزيز الصحة والسلامة من خلال دعم فرص التعلم للأطفال ؛ والتأكد من تناول وجبة مغذية واحدة على الأقل يوميًا. يوفر البرنامج لـ 2،139 تلميذًا تغذية مدرسية خاضعة للمراقبة عبر 12 مدرسة ابتدائية. بالإضافة إلى ذلك ، يشجع عددًا أكبر من الأطفال على المشاركة في التغذية المدرسية من خلال توفير وجبات مدرسية صحية ومغذية والتوعية التغذوية المستمرة للآباء والأفراد الذين يعدون وجبات الطعام في إطار برنامج التغذية المدرسية.
برنامج دبي العطاء في أنتيغوا وبربودا ، بعنوان “تجديد مدرسة فيلا الابتدائية في أنتيغوا وبربودا” ، يتم تنفيذه بالشراكة مع مؤسسة Extended Arms ويهدف إلى تجديد مدرسة فيلا الابتدائية في أنتيغوا ، وتحسين البيئة المادية والبنية التحتية في المدرسة. يفي هذا البرنامج ، الذي يستفيد منه 355 من أطفال المدارس ، بالتزام الحكومة بتوفير تعليم جيد لأطفال أنتيغوا أثناء استخدام مدرسة فيلا الابتدائية التي تم تجديدها كمعيار للمدارس المستقبلية في البلاد.
وقال طارق القرق ، الرئيس التنفيذي في دبي العطاء: “تم تصميم البرامج الأربعة الجديدة في جزر الكاريبي والمحيط الهادئ لدفع تغييرات مؤسسية وهيكلية دائمة ، تهدف إلى تعزيز جودة التعليم من خلال أنشطة التوعية والتخطيط الاستراتيجي و التدخل والمشاركة في السياسات والتدريب الفني. تعكس هذه البرامج التزامنا بتحديد التدخلات الجديدة باستمرار ، لا سيما عندما تكون البلدان في حاجة إلى الموارد والبنى التحتية المحسنة وتوفير تعليم جيد لدعم تنمية الأطفال. علاوة على ذلك ، يأتي تدخلنا الأخير في أنتيغوا وبربودا في وقت تشتد فيه الحاجة إلى دعم قطاع التعليم في منطقة البحر الكاريبي بسبب الدمار الأخير الذي أحدثه إعصار إيرما “.
في المحيط الهادئ ، تطرح دبي العطاء برنامجًا مدته سنتان في فانواتو بالشراكة مع اليونيسف بعنوان “الوصول إلى تنمية الطفولة المبكرة وزيادة الاستعداد للمدرسة الابتدائية في فانواتو”. يهدف البرنامج إلى اعتماد نهج شامل ومتكامل لتحسين التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة من خلال عدة مكونات مثل جودة التعليم ، ومرافق المياه والصرف الصحي والنظافة والتغذية وحماية الطفل. يتناول التدخل أيضًا دعم الوالدين وتحسين جودة تقديم الخدمات في مراكز الطفولة المبكرة من أجل تحسين الاستعداد للمدرسة والانتقال من مرحلة ما قبل المدرسة إلى المدرسة الابتدائية. يتماشى البرنامج مع برنامج منطقة المحيط الهادئ متعدد البلدان (2013-2017) واستراتيجية وزارة التعليم لتنمية الطفولة المبكرة (ECD). سيتم تنفيذه في مقاطعة بيناما وسيستهدف دور الحضانة وأولياء الأمور في 84 مجتمعًا محليًا. سيؤدي ذلك إلى إنشاء هيكل ونتائج قوية للتكرار وتوسيع نطاق محتمل ، مما يؤثر على القرارات السياسية الرئيسية المتعلقة بتنمية الطفولة المبكرة في الدولة والمنطقة ككل.
في كيريباتي ، يهدف برنامج دبي العطاء إلى دعم الحكومة في تطوير السياسات ومعايير الجودة لتحسين المناهج والخدمات الوطنية الحالية. يستكشف البرنامج ، الذي يتم تنفيذه أيضًا بالشراكة مع اليونيسف ، إدخال وتشغيل برنامج الاستعداد المدرسي لمدة عام واحد لجميع الأطفال في سن الخامسة في كيريباتي. بالإضافة إلى ذلك ، يتضمن البرنامج بناء القدرات وتطوير موظفي وزارة التربية والتعليم من خلال مراجعة وتحليل سياسة التعليم والخبرة الفنية وتجربة برنامج التعليم قبل الابتدائي. يتم تنفيذ هذا البرنامج بالتزامن مع “خطة تنمية كيريباتي” وهي خطة وطنية شاملة تمولها منظمات دولية متعددة. يستفيد من هذا البرنامج الممتد لعامين حوالي 1،000 طفل في المدرسة.
وفقًا لمعهد الإحصاء التابع لليونسكو ، هناك أكثر من 9000 طفل في سن ما قبل الابتدائي في كيريباتي. علاوة على ذلك ، وفقًا لوزارة الشؤون الخارجية والتجارة الأسترالية (DFAT) ، فإن 64 ٪ فقط من الأطفال البالغين من العمر 6 سنوات يلتحقون بالصف الأول ، في حين أن 10 ٪ من السكان لم يلتحقوا بالمدرسة الابتدائية.
واختتم القرق بالقول: “تهدف برامجنا الأربعة الجديدة إلى التأثير على المجتمعات المختلفة المنتشرة عبر هذه الجزر في منطقة البحر الكاريبي والمحيط الهادئ من خلال تحسين بيئة التعلم في هذه البلدان بحيث يكون هناك تحسن في الأداء الأكاديمي للطلاب”.
